MINT-Aktivitäten

Das Ebert-Gymnasium ist ein Ort vielfältigster Aktionen und Aktivitäten. Hier erhalten Sie einen kleinen Überblick über die Aktivitäten unseres MINT-Zweiges.
Eine Gesamtübersicht über Aktivitäten unseres MINT-Zweiges finden Sie hier.

Maker Space

Am Friedrich-Ebert-Gymnasium gibt es einen offenen Maker Space. Hier können Schülerinnen und Schüler eigene Ideen und Projekte umsetzen und dabei ganz unterschiedliche Dinge ausprobieren. Dafür stehen eine Elektronik- und eine Holzwerkstatt zur Verfügung.
Das Angebot wird bereits gut angenommen und soll deshalb in Zukunft weiter ausgebaut und fest etabliert werden.
Mögliche Projekte und vorhandene Geräte:

Mögliche Projekte und verfügbare Geräte:

• T-Shirt-Druck (Schneidplotter)
• 3D-Druck (drei 3D Drucker mit PLA verfügbar)
• Löten (10 Lötstationen mit Verbrauchsmaterialien vefügbar) + Lötbausätze
• einfache Metall- und Holzbearbeitung:
  Handschleifwerkzeuge, Bohrer, Metall- und Holzsägen, Schraubstöcke, Handwerkzeug, Schraubendreher, Raspeln, Feilen, etc.
• Programmierung und Robotik
• 3D-Modellierung mit TinkerCAD
• Selbstreparatur kleiner technischer Geräte und 3D-Druck von Ersatzteilen

Die Umweltdetektive am Ebert

Nachhaltigkeit ist ein fester Bestandteil des Schullebens am Friedrich-Ebert-Gymnasium. In allen Jahrgängen und Klassen engagieren sich jeweils zwei ausgebildete Umweltdetektiv:innen bzw. Umweltbotschafter:innen für Umwelt- und Klimaschutz. Sie übernehmen Verantwortung in ihren Klassen und bringen nachhaltige Themen aktiv in die gesamte Schulgemeinschaft ein.

In regelmäßigen Treffen mit dem Umweltbeauftragten Taner Patan werden Ideen gesammelt, Projekte geplant und bestehende Maßnahmen gemeinsam reflektiert. Besonders schön ist, dass das Wissen inzwischen nicht mehr nur von den Umweltbeauftragten weitergegeben wird. Erfahrene Umweltdetektiv:innen und Umweltbotschafter:innen übernehmen zunehmend selbst die Einführung neuer Mitglieder und begleiten bereits die neuen fünften Klassen. So entsteht ein nachhaltiges Miteinander, das Eigenverantwortung und Selbstwirksamkeit stärkt.

Die vielen konkreten Projekte im Schulalltag zeigen, wie wirkungsvoll dieses Engagement ist. Dazu gehören beispielsweise die Erfassung und Behebung von Energielecks im Schulgebäude sowie ein Umweltforum, das einen direkten und transparenten Austausch innerhalb der Schulgemeinschaft ermöglicht. Ein besonderes Highlight ist außerdem der Umweltwettbewerb, der auf große Resonanz stößt und das Thema Nachhaltigkeit auf motivierende Weise in den Schulalltag integriert. Die Gewinnerklassen des diesjährigen Umweltwettbewerbs sind die IVK 2 mit dem 1. Platz, die 10T2 mit dem 2. Platz und die IVK 1 mit dem 3. Platz.

Das Friedrich-Ebert-Gymnasium wurde zudem als Umweltschule ausgezeichnet. Diese Auszeichnung unterstreicht das vielfältige Engagement der Schule und macht deutlich, dass nachhaltiges Handeln dort aktiv gelebt wird. Das Friedrich-Ebert-Gymnasium ist auch über die Schule hinaus gut vernetzt und nimmt regelmäßig an Netzwerkveranstaltungen teil. Bei diesen Treffen tauschen sich Hamburger Schulen über Nachhaltigkeit aus, lernen voneinander und entwickeln gemeinsame Ideen weiter.

Aktuell arbeitet das Team an einem weiteren wichtigen Schwerpunkt: dem Ausbau eines umfassenden Konzepts für Recycling und sachgerechte Entsorgung an der Schule. Ein erster sichtbarer Schritt war bereits die Einrichtung von zwei Sammelstationen für Pfandflaschen. Das gesammelte Geld soll für nachhaltige Zwecke genutzt und gespendet werden. Weitere Projekte sind bereits in Planung.

So wächst am Friedrich-Ebert-Gymnasium nicht nur das Umweltbewusstsein, sondern auch eine engagierte Generation junger Menschen heran, die Verantwortung übernimmt und die Zukunft aktiv mitgestaltet.

Taner Patan, Umweltbeauftragter

MINT-Aktivitäten im Jahresbericht

Natürlich wird auch in unserem Jahresbericht immer wieder über die vielfältigen Aktivitäten des MINT-Zweiges berichtet.

Hier finden Sie die MINT-Beiträge im Jahresbericht 2023/24:

• JB2024 Seite 10
• JB2024 Seite 13-15

• Autos der 6T2 S17
• Coronaschool S60
• Creative Gaming S61
• Im Wald S21
• Experimentieren S88-89
• Grundlagenforschung_S90-91
• Jugend forscht S87

• Magie der Logik S84-86
• Programmieren S24-25
• Schueler moderieren S16-17
• Schulgarten S48-49
• Mint Tagung S14-15
• Wassersport S112-114

Die MINT-Fächer

Mathematik
Mathematik ist eines unserer Basisfächer an unserer Schule und hat eine hohe Bedeutung für alle MINT-Fächer. Fasst man Mathematik als eine Sprache auf, so kann man mit ihr z.B. naturwissenschaftliche und technische Sachverhalte in erstaunlich übersichtlicher Weise ausdrücken und wichtige Schlussfolgerungen ziehen. Diese Beziehung mit Informatik, Naturwissenschaften und Technik wirkt auch umgekehrt. So werden viele mathematische Erkenntnisse auch durch spezielle Fragestellungen aus diesen Fachgebieten gewonnen.

Informatik
Ob Internet, Handy oder Motorsteuerung des Autos - ein Leben ohne den Einsatz von Informationstechnologie ist für uns heute nicht mehr denkbar. Von daher wollen wir die Schüler für diese Thematik sensibilisieren und ihren Einsatz in diesem Bereich fördern. Die Grundvoraussetzungen hierfür finden die Schüler in unserer sehr gut ausgestatteten Schule und in unserer professionellen Netzwerkstruktur. Von daher können diese Techniken in allen schulischen Bereichen, besonders aber im Bereich der Informatik, zum Einsatz kommen. 

Physik
Das Verständnis physikalischer Gesetzmäßigkeiten stellt eine entscheidende Grundlage für technische Anwendungen aller Art dar. Ohne die Erkenntnisse der Physik gäbe es keine Technik zur Nutzenergiegewinnung, Informationstechnologie, Verkehrstechnik, ...
Am Ebert-Gymnasium wird daher besonderer Wert auf eine fundierte Grundlagenausbildung gelegt, deren Erkenntnisse bei fächerübergreifenden MINT-Projekten und damit verbundenen technischen Fragestellungen gründlich vertieft werden kann.

Chemie
Der Volksmund sagt: "Chemie ist wenn es kracht und stinkt". Chemie leistet aber weit mehr: Beschreibungen möglicher Stoffumwandlungen, Vorhersagen über die Eigenschaften bislang unbekannter Stoffe, Methoden zur Synthese neuer Verbindungen sowie Messmethoden zur Analyse der chemischen Zusammensetzung unbekannter Stoffe sind Kernelemente der Chemie.
Chemie, die Wissenschaft aller stofflichen Eigenschaften und Verbindungen, hat für viele technische Anwendungen eine fundamentale Bedeutung.
Das Ebert-Gymnasium legt besonderen Wert auf eine fundierte Vermittlung der chemische Grundlagen, die zusätzlich im Rahmen von fächerübergreifenden Schülerprojekten vertieft werden kann.

Biologie
Biologie, die Wissenschaft des 21. Jahrhunderts, beschäftigt sich mit dem Leben auf unserer Erde. Nur wer die Natur kennt und schätzt, ist auch bereicht, sie zu schützen. Darum ist es uns wichtig, die Natur in unserem Schulgarten, auf dem Schulgelände oder in den umliegenden Parks oder in Hamburgs Umgebung direkt zu erleben. Auch der Mensch und unsere Gesundheit sind zentrale Themen des Biologie-Unterrichts. In den höheren Klassenstufen vertiefen wir zudem Kenntnisse über Genetik mit ihren Anwendungen in Gentechnik.

Technik
Im Allgemeinen versteht man unter Technik „die Gesamtheit aller Maßnahmen, Einrichtungen und Verfahren, die dazu dienen, naturwissenschaftliche Erkenntnisse praktisch nutzbar zu machen (Quelle Duden).
Ob Fahrrad, Kühlschrank, Auto, Flugzeug, Schiff, GPS-Navigationsgerät, Radio, Fernsehen etc. – seit je her haben Menschen  versucht sich das Leben angenehmer zu machen und dabei über naturwissenschaftliche Zusammenhänge nachgedacht.
Dieser naturgegeben Zusammenhang zwischen Naturwissenschaften und Technik, der Menschen schon immer zum forschen motiviert hat, soll hier unsere jungen Talente motivieren weitere Erkenntnisse zu gewinnen und alte ganz nebenbei zu vertiefen bzw. durch fächerübergreifendes Arbeiten mit anderen Wissensgebieten zu verknüpfen.
Unsere Schule bietet neben den Basisfächern Mathematik, Informatik, Physik, Chemie und Biologie einen speziellen MINT-Unterricht an, bei dem Schülerinnen und Schüler im Rahmen von ausgewählten Technikprojekten ihr Basiswissen fächerübergreifend verknüpfen müssen. Diese Projekte werden von unseren Partnern teilweise unterstützt und finden auch an externen Lernorten statt.